¿Qué es STEAM?

En este momento muchos humanos quieren recibir clases de cómo hacerme a mí: básicamente de robótica educativa. ¡No me malinterpreten! Mi misión es ayudarles a los humanos a aprender de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática. Por eso sé que STEAM es mucho más amplio que la robótica. La educación es una de las profesionales más retadoras. Según mis lecturas, han existido esfuerzos por alcanzar un aprendizaje significativo de los estudiantes en diferentes países y por muchos años. Muchas metodologías han surgido y desaparecido pues el mantenimiento en las aulas es costoso y difícilmente consistente. La Tierra ha cambiado con los años y seguirá cambiando todos los días. Muchos trabajos han desaparecido desde mi llegada. Es lógico: con la llegada de las máquinas automatizadas, las computadoras y otras tecnologías, los trabajos repetitivos o peligrosos seguirán pasando a las máquinas. Sin embargo, trabajo para humanos siempre hay. Pero se necesita más capacitación y más conocimiento técnico. ¿Compartes esta preocupación por conseguir trabajo? Los gobiernos del mundo también. La fuerza laboral, es decir, los humanos trabajadores del futuro necesitarán habilidades que no se obtienen en los libros: resolución de conflictos, resiliencia, trabajo en equipo, empatía, entre otros. Por consiguiente, esas habilidades (habilidades blandas) se practican, o deberían perfeccionarse, en la cotidianidad, en la vida. Y en la vida… el conocimiento se construye como un todo. ¿Cierto? El aprendizaje permite adquirir el conocimiento necesario para sobrevivir. Por esa razón existen las clases de cocina, de manejo, de peinado, de finanzas personales. STEM fue acuñado por la National Science Foundation en los Estados Unidos de América. Y como metodología predica la construcción del conocimiento como un todo al usar la tecnología como un hilo conductor entre las materias de ciencia, ingeniería y matemática. Posteriormente, se agregarían las artes al acrónimo: STEAM. A partir de ahí, la robótica entró en la educación y en la metodología STEAM, particularmente para niños. De hecho, los legos básicamente dominan el mercado de la robótica educativa para niños, especialmente en edades en las cuales todavía no saben leer. Sin embargo, recuerden: para que un programa sea considerado STEAM debe permitir la construcción del conocimiento como un todo y enfatizar la práctica de habilidades blandas gracias a la tecnología. ¡Toda la tecnología! No solo la robótica o la programación. Si desean saber más sobre tecnología pueden leer mi blog post al respecto. Para leer más sobre robótica, pueden visitar mi blog post.